Cigánymosdatás a köbön: iskolai erőszak: a tanárok alkalmatlanok, nem a purdék
2008-05-09. 10:46

A fajvédő médiumokban általános azon nézetnek a sulykolása, miszerint az iskolai erőszakért az alkalmatlan tanárok a felelősek, és nem a cigánypurdék, ill. azok szülei. Erre a velejéig hazug állításra pár példát már láttunk (lásd az adófizetői pénzen élősködő Herczog Máriával kapcsolatos részt ITT); most a fajvédő, szélliberális (erre példaként lásd EZT) Hírszarző folytatta e “nemes” hagyományt.

“"A tanárok módszertani kultúrája gyakorlatilag a nullával egyenlő"

Az iskolai erőszakkal foglalkozó, minisztériumi és civil szakemberekből álló bizottság szerint a probléma nem olyan súlyos, mint ahogy azt a média beállítja.

Az iskolai agresszió minden formáját el kell ítélni, de nincs szükség drasztikus változtatásokra - mondta Szüdi János közoktatási államtitkár a Parlament oktatási és tudományos bizottságának keddi meghallgatásán. A szakemberek egyetértettek abban, hogy a probléma nem új keletű, és csak idővel, új pedagógiai módszerek bevonásával oldódhat meg.

A munkabizottságot Hiller István oktatási miniszter hozta létre azért, hogy működőképes javaslatokat dolgozzanak ki az iskolák biztonságáért. A keddi meghallgatáson a március óta folyó munka eredményeit összegezték a bizottság tagjai. Szüdi János, a testület elnöke kifejtette: az iskolai erőszak meglehetősen elterjedt problémának számít az egész világon.

A helyzet javulásához sokkal nyitottabbá kell tenni a hazai iskolákat; meg kell teremtetni a tanórán kívüli, szabadidős foglalkozások feltételeit, és meg kell erősíteni a gyermekvédelmi jelzőrendszert. Egy kistérségben ezen kívül legalább három iskolapszichológusra van szükség, akik a környék iskoláit járva segítenek megoldani a konfliktusokat.

Az elkövetkező időszakban a viták rendezésének alternatív módszereiről szerveznek tanfolyamokat az iskolákban a pedagógusoknak, elsőként a szakképző intézményekben. Ezek a kurzusok a szülők számára is nyitottak lesznek - hangsúlyozta az államtitkár.

Vekerdy Tamás pszichológus, a bizottság tagja egyetértett abban, hogy a fiatalkori erőszak elterjedése nem új és nem is speciálisan magyar probléma. Az iskolázottság kiszélesedésével a társadalom alsó rétegeinek gyermekei is bekerülnek az oktatási rendszerbe, ez pedig elkerülhetetlen konfliktusokkal jár - mondta.

A szakember szerint ugyanakkor nem szabad túlzásba esni és tanárverésről beszélni, hisz valójában csak "inzultusok" történtek. Vekerdy szerint a probléma gyökerét a szakképzetlen pedagógusok jelentik. A tanárok módszertani kultúrája gyakorlatilag a nullával egyenlő; sokan kifejezetten alkalmatlanok erre a pályára - jelentette ki.

A szakember szerint merőben új pedagógiai módszerekre van szükség ahhoz, hogy az iskolai erőszak visszaszoruljon. Néhány intézmény jó példával szolgál erre; Vekerdy azt mondta, ezeket a tapasztalatokat, illetve a már kidolgozott alternatív konfliktuskezelési technikákat kell megismertetni másokkal is. Egy biztos: a probléma csak lassan fog megoldódni, a siker pedig nem az iskolapszichológusokon, hanem a tanárok új generációján múlik majd - tette hozzá."