Üdvözlöm, Raney Professzor Úr!

Diákok tudomására jutott, hogy színesbőrű diákok, különösen fekete diákok, akik jelentős traumát szenvedtek el a múlt hetek során a vádesküdtszéki döntések miatt, egyáltalán nincsenek olyan helyzetben, hogy pont most tegyék le záróvizsgáikat. Én nem vagyok ezek a diákok között, és mint fehér, középosztálybeli személy, abban a privilegizált helyzetben vagyok, hogy képes vagyok ezektől az eseményektől elvonatkoztatni és elég energiát fektetni az iskolai feladatokba és záróvizsgákba, hogy biztosítsam a tantárgyi vizsgák letevését. Társaim közül sokaknak azonban nem ez a helyzetük.

Nem tudom, hogy Ön folytat-e párbeszédet más diákokkal vagy az egyetemi karral a záróvizsgák vonatkozásában. Azt azonban tudom, hogy a főiskola vezetése nagyon keveset tett, ha tett valamit egyáltalán, hogy támogassa azokat a diákokat, akik küszködnek és traumatizálva érzik magukat az ebben az országban lévő rasszizmus közelmúltbeli (és napról napra megtörténő) cselekményei miatt. A fekete diákoknak és más színesbőrű diákoknak a túlélésükre kell koncentrálniuk, és azt várják el tőlük, hogy a záróvizsgákba fektessenek energiát, miközben a fehér diákok, akiket ezek az események talán szintén megráztak, de nem ugyanolyan mértékben, időnk javát a tanulásra és a záróvizsgákra való felkészülésre tudják összpontosítani.

Azt kérem, hogy hozzon lére olyan lehetőséget (ha eddig még tett így) azok a diákok számára, akik nem érzik úgy, hogy érzelmileg, szellemileg vagy testileg ott lennének, hogy a statisztika záróvizsgát elhalasszák. A Columbia Jogi Iskola már megtette ezt. Ha ez olyan esemény lenne, amit az iskola (és az ország) ténylegesen nemzeti traumaként ismert el, mint a 9/11-et vagy a newtoni lövöldözést, akkor arra számítok, hogy az Oberlin azonnal cselekedett volna a diákok jó közérzetének elsődlegessé tételében. Csak mert Eric Garner és Michael Brown meggyilkolása nem (tűnik, hogy) fenyegeti a fehér emberek túlélését vagy biztonságát, az nem jelenti, hogy hogy ezek nem érintik súlyosan a kampuszon lévő diákokat. Tudom, hogy Önnek megvan a képessége és hatalma, hogy ilyen döntéseket hozzon, és azt kérem, hogy használja hatalmát azoknak a diákjainak a támogatására, akik már oly sok energiát fektettek ebbe a tantárgyba. Fáradtak, elképzelhetetlen módon fájdalomban vannak, és szükséges, hogy jó közérzetük elsődlegességet kapjon.

Köszönöm, hogy elolvasta.

Della Kurzer-Zlotnick

Nem.

FIGYELEM! AZ ALÁBBIAK TRAUMÁT VÁLTHATNAK KI: az erőszakos nyelvezet egy professzortól jött, szélsőségesen elutasító válasz formájában. Ez az az e-mailes levelezés, amit ma este a professzorommal folytattam. (…) Nyilvánvalóan nem egy kottából muzsikálunk. Szükséges, hogy az Oberlin professzorait és vezetőségét szavaikért és tetteikért elszámoltassák, és hogy felelősségük legyen a diákjaikkal szemben.

A diákoknak ebben a pillanatban teljes hozzáférésük kellene hogy legyen alternatív tanulási módokhoz, miközben feldolgozzuk, hogy mi is történik. Alapvetően egyetlen diákot, különösen fekete diákokat és színesbőrű diákokat sem szabadna ebben a szemeszterben megbuktatni. A „C” (közepes) kellene hogy a legalacsonyabb osztályzat legyen, amit a diákok ebben a szemeszterben kaphatnak.

Della Kurzer-Zlotnick az "egyik anyjával" és "testvérével"